KISI-KISI
SOAL
ULANGAN
TENGAH SEMESTER GASAL
SMP
MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
TAHUN
AJARAN 2015 – 2016
- Mata Pelajaran : IPA
- Kelas/Semester : IX/1
- Jumlah Soal : 50 butir (45 PG dan 5 Uraian)
No
|
Kompetensi
Dasar
|
Materi
|
Indikator
Soal
|
No.
Soal
|
|
PG
|
Uraian
|
||||
1
|
1.1 Mendeskripsikan sistem
ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
|
Sistem Ekskresi
|
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian ginjal
|
1,2
|
|
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian saluran ginjal
|
3
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan urutan ekskresi urine
|
5
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan urutan proses pembuatan urine
|
4,6
|
46
|
|||
Siswa
dapat menyebutkan zat yang terkandung dalam urine
|
7
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan fungsi-fungsi kulit
|
8
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan gangguan dalam ginjal
|
9
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian kulit
|
10,11
|
||||
2
|
1.2
Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem
reproduksi pada manusia
|
Sistem Reproduksi
|
Siswa
dapat menyebutkan proses oogenesis
|
12
|
|
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian organ reproduksi wanita
|
13,14
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan gangguan sistem reproduksi
|
15
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan cara pencegahan penularan penyakit sistem reproduksi
|
16
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan ciri-ciri perkembangan sistem reproduksi
|
17,19
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian organ reproduksi pria
|
18
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian proses perkembangan embrio
|
20
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian sperma
|
21
|
||||
3
|
1.3
Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian pada telinga
|
Sistem Koordinasi
|
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian neuron
|
22,23,24
|
|
Siswa
dapat menyebutkan urutan terjadinya gerak refleks dan gerak biasa
|
25
|
48
|
|||
Siswa
dapat menyebutkan fungsi bagian-bagian saraf pusat
|
26
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan fungsi bagian-bagian mata
|
27,28,29
|
47
|
|||
Siswa
dapat menyebutkan gangguan/penyakit pada mata
|
30,31
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian pada telinga
|
32,33
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan fungsi saraf pada kulit
|
34
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan bagian-bagian pada telinga
|
35
|
||||
4
|
2.1Mengidentifikasi
kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakan
|
Kelangsungan Hidup Makhluk
Hidup
|
Siswa
dapat menjelaskan pengertian seleksi alam
|
36
|
|
Siswa
dapat membedakan macam-macam adaptasi
|
37,38,39
|
49
|
|||
Siswa
dapat menyebutkan fungsi adapatasi
|
40
|
50
|
|||
Siswa
dapat menyebutkan cara beradaptasi ikan
|
41
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan cara perkembangbiakan makhluk hidup
|
42,43,44
|
||||
Siswa
dapat menyebutkan cara beradaptasi burung
|
45
|