LEMBAR KERJA
SISWA
LISTRIK
DINAMIS
Nama : 1. Kelas
:
2.
Diskusikan
bersama teman dalam kelompoknya pertanyaan-pertanyaan dibawah ini!
1. Semakin
banyak muatan listrik yang mengalir, maka arus listrik semakin ..………..…………………………………….
...................................................................................
2. Semakin lama muatan listrik mengalir, maka
arus listrik semakin ………………………………………………………. ...................................................................................
Kesimpulannya:
ü Arus listrik sebanding dengan .................................................................................
dan berbanding terbalik dengan
................................................................................
ü Jika ditulis
pengertiannya, arus listrik adalah : ........................................................................................................................................................................................................................................................
ü Jika dituliskan
dengan rumusan sebagai berikut:
Kegiatan: Demonstrasi
Tujuan:
Membedakan rangkaian seri
dan paralel
Alat dan bahan:
1. Tempat batere
2. Batere
3. Saklar
4. Lampu
5. Kabel
6. Penghubung
Langkah
kerja:
• Merangkai listrik secara seri, kemudian hasil
rangkaiannya diperlihatkan kepada seluruh siswa.
• Siswa menggambarkan
rangkaian listrik seri
 |
Kemungkinan
hal-hal yang mungkin terjadi dari rangkaian tersebut:
- ……………………………………………………………………………..
- ……………………………………………………………………………..
- ……………………………………………………………………………..
• Merangkai listrik secara paralel, kemudian hasil
rangkaiannya diperlihatkan kepada seluruh siswa.
• Siswa menggambarkan rangkaian listrik parallel
 |
Kemungkinan
hal-hal yang mungkin terjadi dari rangkaian tersebut:
- …………………………………………………………………………..
- ……………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………
1. Semakin besar energi
untuk memindahkan muatan listrik, maka beda potensial listrik yang dihasilkan
semakin.................................................
2. Semakin banyak muatan
listrik yang dialirkan/dipindahkan, maka beda potensial listriknya semakin.................................................
Kesimpulannya:
• Beda potensial listrik
(tegangan) sebanding dengan...............................dan berbanding
terbalik dengan....................................................
• Jika ditulis pengertiannya,
beda potensial listrik
adalah....................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
• Jika dituliskan dengan
rumusan sebagai berikut:
• Hubungan antara arus
listrik dengan beda potensial listrik yaitu semakin besar beda potensial antar
ujung-ujung penghantar, maka arus listrik yang mengalir
semakin.....................................
LISTRIK DINAMIS
Kegiatan : Demonstrasi
Tujuan : Menyelidiki Hukum
Ohm
Alat dan bahan: 1. Papan rangkaian
5. lampu 2. Tempat batere 6. ampermeter 3. Batere 7. voltmeter 4. Saklar 8.
Kabel penghubung
Langkah kerja:
1. Rangkaialah alat-alat
seperti gambar dibawah ini.
2. Tutup saklar S, amati
voltmeter dan ampermeter, kemudian catat hasil pengukuran kedua alat ukur itu
kedalam tabel.
3. Ulangilah langkah 2
dengan mengganti sumber tegangan dengan 2 batere, 3 batere, dan 4 batere.
Tabel. Hubungan tegangan, kuat arus dan hambatan listrik Sumber tegangan
Tegangan ( volt) Arus (ampere) Hambatan (ohm) 1 batere 2 batere 3 batere 4
batere Hambatan (R) merupakan perbandingan antara tegangan(v) dengan arus (I)
• Semakin besar
tegangannya, maka hambatannya
semakin..............................................
• Semakin besar arusnya,
maka hambatannya semakin......................................................
4. Buatlah gambar grafik
hubungan tegangan (v) dengan arus (I)
